做一名有价值、有底气的教师吧！

因为我们共同拥有同一种信念！

做一名有品位、有尊严的教师吧！

因为我们共同拥有同一种操守！

做一名充满阳光、有爱心的教师吧！

因为我们共同拥有同一种态度！

百合班 ? ? ?车欣蕾老师

? ? ?说起幼儿园老师，大家印象最为深刻的到底是什么呢？是祖国辛勤的园丁，还是这些年频发的“虐童”事件？我想都是后者。那为什么会出现此类的事件呢？就是因为那些教师对自身没有约束，没有太强的责任感，最重要的是没有“师德”。

? ? ? 什么是师德？字面意思就是教师的职业道德。师德，它是每一个老师都应该自觉遵守的道德规范和行为准则以及与之相适应的道德观念、情操和品质。作为一名幼儿教师，我们的一言一行都会影响到每一位幼儿。然而，近些年来，有个别教师出现了违背教师职业道德的行为，造成了不良的社会影响。现在网络的发达，让教师的曝光率变的非常之高，这就要求我们每一位教师都要谨言慎行，以高标准要求自己，做到“为人师表”。

? ? ? ?我们身为幼教，正是要为祖国的未来培养人才。每一个孩子都在成长，都还没有“定型”，一切都有可能。说不定我们的学生就是下一个史蒂芬·霍金，就是下一个邓稼先。韩愈也曾经说过：“师者，所以传道授业解惑也。”也就是说作为一名教师，首先是要教授做人的道理，其次才是教授知识和才能。所以我认为，作为一名教师，其道德素养，要比文化素养重要得多。教师这个职业有非常强的示范性，为人师表正是教师的美德，身为老师，要以身作则，才能起到人格感召的作用，才能培养出言行一致的人。

? ? ? 著名的教育家夸美纽斯曾经说过，教师是太阳底下最光辉的职业。但某些没有师德的老师，让这光辉的职业蒙上了灰尘。师德对教师来说是最重要的东西，也是教师自觉性的重要考验。师德是教师职业的神圣灵魂，师德是一名教师能够教书育人的关键，也是衡量一位教师是否合格的标准。只有遵循教师职业道德规范，时刻提醒自己什么事可以做，什么事不能做，才能成为一名合格的教师，才能被称为人类灵魂的工程师！

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阿尔卑斯班 ? ? 李景晓老师

? ? ? 拿到这个题目时我就在想到底什么是师德，在百度上搜索师德时跳出的是“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”到底什么是师德师风？所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养；师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类…，这都是师德。我们身为幼儿教师，站在孩子最重要的前六年，最重要的时刻，我们应该怎么做才算具备师德？我国现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。在我的教育生涯中也做到将自己的心掏出来给孩子们！古代教育家早就提出“有教无类”，“同在一片蓝天下，孩子们应该有同等的受教育权利。”热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。

所以我眼中的师德:

? ? ?是有教无类，平等的对待每个孩子。师德是对每个孩子都施与关注。

? ? ?是爱护幼儿绝不体罚幼儿。

? ? ?是尊重幼儿的想法，不强加自我意愿给幼儿。

? ? ?是未在幼儿允许下不触碰幼儿的身体。

? ? ?是在幼儿适宜的年龄给幼儿提供相应的教育，提供有准备的环境。

? ? ?是绝不耽误任何一名幼儿的人生。

? ? ?师德就是“Etonkids的孩子，就是我的孩子”。

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阿尔卑斯班 ? ? ?李含笑老师

? ? ?不管出于什么样的选择和机缘，大家最终都在幼教这个行业汇集，这也意味着我们愿意将幼儿教育事业融入自己的人生，让它成为自己人生的一部分，那我们就有责任让幼儿拥有充满爱与自由的蒙特梭利幼儿园环境。

? ? ?这就引发了我们对于师德的正确认知和付诸于行动的真诚，幼儿教师的师德是指作为幼儿教师在从事幼教过程中形成的道德观念和行为规范的总和。它在教育过程中不断地调节着教师与幼儿教学事业，教师与幼儿、与家长、与其他教师和幼儿园工作人员之间的关系，这也不断地推动着教师应该提高自己的职业素质，完善着自己的道德品行。教会孩子如何生活和做人；教会孩子如何思考的能力。

? ? ?那么，师德缺失的现象又表现在以下几个方面：

1、不能对幼儿一视同仁，使幼儿身心的正常发展受到威胁，掺杂上本不应该有的功利色彩，比如互相告状，讨好老师等；

2、在教学过程中违背教育原则，比如不能尊重幼儿的意愿、不能倾听幼儿的声音，有体罚行为；

3、教师不能在各方面以身作则，为幼儿做出榜样。

4、在与家长的关系上不能把自己放在合适的位置，影响教师形象，比如收受礼品等。

? ? 师爱是师德之魂，这一点一直是我在工作中的准则，因为你只有爱孩子，才会想要提高自己的专业素质，完美自己的专业行为，给予自己所爱的这些孩子们最好的一切。

? ? ?爱是平等的，给不同需要的孩子以平等的爱，克服不应出现的偏爱。尊重儿童人格的独立性，让孩子做自己爱做的事，保护他们的自尊心，真诚地与孩子交流。我们要做孩子的朋友，相信孩子的能力并给予他们锻炼的机会，做孩子的支持者，支持幼儿的想法及做法。

? ? ?在教育过程中积极创造和享受幸福：在开发利用课程资源中享受幸福，在促进孩子快乐成长的过程中体现作为幼儿教师的价值；在展现教师个性中体验幸福。

? ? ? 教师耕耘的是岁月，播种的是希望，收获的是明天。做出了教师这个职业的选择，就注定是一次“用心育人、终生无悔”的选择。

? ? ?通过此次师德师风演讲比赛，我们领略到“选手”们的风采，也经历了一次心灵的洗涤。师德师风是教师职业的灵魂，是教师素质的核心部分。伊顿幼儿园的每一位老师都会以“德高为师，身正为范”的职业标准严格要求自己，也会用爱心与责任心对待每一位孩子！